Обучение детей навыкам личной безопасности всегда очень актуально. Если взрослые знают о том, как следует вести себя в той или иной опасной ситуации, то дети такой информацией просто не владеют, и, встретившись с опасностью лицом к лицу, они часто оказываются беззащитны. По этой причине обучение детей правилам личной безопасности нужно начинать как можно раньше и проводить их в системе.
С этой целью, традиционно, 03.02.2023г. в детском саду прошла профилактическая встреча с сотрудником МЧС Ивановым А.Е., главной целью которой было обучение подрастающего поколения правилам безопасного поведения, предотвращение возможных экстремальных ситуаций. С детьми состоялась увлекательная беседа "Спички - детям не игрушка". Антон Евгеньевич рассказал о том, какие правила безопасности нужно соблюдать, чтобы предотвратить возникновение пожара, и как следует себя вести, если случился пожар. Также напомнил детям номера экстренных служб. Беседа сопровождалась показом интересных иллюстраций.
«Дорога памяти» — это постоянно обновляемый новыми сведениями и фотографиями ресурс, а также интерактивная площадка для создания истории семьи.
Министерство обороны России призывает граждан направлять имена и фотографии предков, защищавших Отечество с 1941 по 1945 гг.
Для того, чтобы портрет вашего родственника занял почетное место в «Дороге памяти», достаточно загрузить фотографию удобным способом, в том числе на портале «Память народа»:
Перейти в форму загрузки фотографии и имени участника войны, добавить фото к ранее найденному на портале документу или записи.
«Сохраним родные лица Победы» — это девиз акции по сбору фотографий.
Родительское собрание в младшей группе "Технология "лэпбук" в совместной деятельности детей и родителей для формирования основ нравственно-патриотического воспитания". На современном этапе в работе с родителями появилось понятие «вовлечение родителей» в деятельность дошкольного учреждения, т. е. активное участие родителей в работе ДОУ, которое оказывает влияние на его функционирование и развитие. Приобщение родителей к участию в жизни детского сада через поиск наиболее эффективных форм работы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников, главная задача педагога. Лэпбук – хорошая форма, позволяющая привлечь родительское сообщество к совместному сотрудничеству детей и взрослых и включению родителей в образовательный процесс. Родители младшей группы приняли активное участие в создании лэпбука по теме: "Сказки".
Блокада Ленинграда - один из трагических периодов в истории Великой Отечественной войны. Для старшего поколения, которое носит в себе эти воспоминания, это часть жизни, которое они никогда не забудут. Ценой своей жизни ленинградцы сохранили духовные и материальные ценности своей страны. Подвиг ленинградцев стал ярким примером стойкости и героизма советского народа в борьбе с фашизмом. В детском саду, 27.01.2023г. с детьми старшей группы проведена беседа. Воспитатель Людмила Анатольевна Ш. наглядно познакомила и рассказала детям «О блокаде Ленинграда». Так же поговорили о хлебе, о его роли в жизни ленинградцев в дни блокады «Карточки на хлеб».
Пожарная безопасность для детей - один из важных вопросов, которому надо уделять внимание. В дошкольном возрасте закладываются основные навыки безопасного повеления. В младшей группе воспитатели провели беседу с детьми, где подробно рассказали о причинах возникновения пожара и первичных средствах пожаротушения, о том, какие страшные последствия могут возникнуть, если дети возьмут в руки спички. После беседы дети провели сюжетно-ролевую игру «Пожарные на тушении огня».
«Если трудности с глазами, мир откроем мы руками! Книжка-игрушка – наша подружка! Книгу листаем и мир открываем!»
Десять комплектов специальных книг для детей с нарушением зрения детскому саду подарила Кемеровская нотариальная палата.
Такие книги очень востребованы в учреждении, тем более что их нет в открытой продаже. Книги рассказывают про историю, культуру русского народа и других стран. В них очень реалистично всё прорисовано и показано, доступно для восприятия детей с особенностями здоровья, все можно потрогать тактильно. Кроме того, в книгах добавлен "волшебный карандаш", что является дополнительным компенсаторным эффектом – то, что ребенок не может разглядеть, он может расслышать, и "волшебный карандаш" (электронное устройство, позволяющее прослушать сюжет, о котором рассказывает книга) здесь большой помощник.
Уникальные издания Кемеровская нотариальная палата передала детскому саду в рамках федеральной программы "Книжки в подарок". Ее реализует Благотворительный фонд "Иллюстрированные книжки для маленьких слепых детей". Фонд был создан в 1994 году по проекту Всемирного Десятилетия Развития Культуры ООН и ЮНЕСКО. Среди его основных задач – приобщение детей с нарушениями зрения к миру литературы и искусства через книгу, включение их в систему общечеловеческих культурных ценностей.
До свидания, Ёлочка, до будущей зимы! Долго тебя Ёлочка будем помнить мы! С ёлки игрушки-конфетки мы снимем Зал наш зеленая ёлка покинет Ёлка, прощай! Говорим на прощанье: Дружно мы ёлочке скажем: «До свидания!»
Отшумели Новогодние праздники, пришло время снимать игрушки с нашей елочки-красавицы, прятать их в коробки до следующего Новогоднего праздника. Но как можно расстаться с Новогодней красавицей, не поблагодарив её за чудесные праздники, не попрощавшись до будущей зимы? 13 января по традиции в нашем детском саду прошёл праздник для детей «Прощание с новогодней ёлочкой», на котором ребята вспомнили весёлые песни, танцы, читали стихотворения Деду Морозу и играли в интересные игры.
С 09 по 13 января 2023г. в нашем детском саду прошла неделя театрализации. Ребята средней и подготовительной группы подготовили инсценировку сказки "Репка". Это наше первое совместное выступление перед детьми всего детского сада. Детки очень волновались, переживали, но сумели преодолеть в себе застенчивость, робость, неуверенность. А помогло им в этом - любовь к театру. Ребята полюбили эту игру всем сердцем. Ведь одним из самых эффективных средств развития и воспитания является театр и театрализованные игры. Именно с их помощью развиваются коммуникативные качества личности.
Версия для печати
